在信息时代的浪潮中，为有效应对信息碎片化和茧房效应，积极响应党的二十大对教育、科技、人才发展的战略部署，微光信息团队推出了《北林百科》校园信息手册。
通过《北林百科》，我们期望能够减轻师生在海量信息中筛选有效内容的负担，提升信息获取的便捷性和准确性。同时，该平台也将进一步促进信息技术与教育教学的深度融合，满足学生多元化、个性化的信息需求，丰富校园活动形式，增进学生间的互动与交流。
前期准备阶段，我们聚焦于明确团队分工与深入板块了解。通过讨论，每位成员被分配到最能发挥其专长的任务上，以激发团队整体效能。同时，成员们积极熟悉各自负责的板块内容，掌握核心要点与操作流程，确保后续工作高效推进。
中期开展阶段，我们全力投入信息收集、平台开发、内测及宣传工作。广泛搜集校园资讯，确保平台内容丰富多元；紧锣密鼓进行平台开发，优化用户体验；细致入微进行内测，确保系统稳定可靠；同时，积极开展宣传活动，提升平台知名度与影响力。这一系列举措，旨在打造功能完善、用户友好的《北林百科》。
发布短短4小时《北林百科》便获得了超过2000次的浏览，这让我们既惊喜又感激。初步的反响虽令人鼓舞，但我们也深知仍需不断努力，以更严谨的态度持续优化平台功能，提升用户体验，以期获得更广泛、更持久的认可与支持。
在当前教育信息化与智慧校园建设的政策引领下，本次实践探索不仅是对国家发展战略的积极响应，更是对信息时代高等教育模式创新的一次有益尝试。通过整合校园资源、优化信息获取渠道，平台有效缓解了学生在海量信息中筛选有效内容的困境，提升了学习效率与生活质量。这一实践成果，不仅展现了科技赋能教育的巨大潜力，更为推动高等教育内涵式发展、培养符合时代需求的创新型人才提供了有力支持。在未来，我们将继续紧跟政策导向，深化平台功能，拓展应用场景，为构建更加开放、共享、智慧的校园生态贡献力量。
