为深化青少年对能源管道系统的认知，提升科学素养与实践能力，弘扬工匠精神与团队协作意识，12月12日，云南大学童心筑梦志愿服务队走进万溪冲小学，开展了一场别开生面的“我是管道设计工程师”主题实践活动。
活动中，志愿者以生动有趣的PPT讲解引入，通过“石油和天然气的家在哪里”“藏起来的地下公路”等科普环节，向孩子们介绍了油气形成、储存与运输方式，重点讲解了西气东输国家工程的意义与管道运输的重要价值。同学们在志愿者的引导下，积极互动、踊跃发言，逐步构建起对能源管道系统的初步认识。
随后进入动手实践环节——我是管道设计工程师。同学们被分为三个小组，每组分发一套管道模型材料。在志愿者的指导下，各小组围绕“弯管、高架、分输口”三大核心元素，在十分钟内协作完成管道系统的设计与搭建。孩子们在动手过程中不断尝试、调整、优化，将“弯管预制”“布管”“组装”等专业术语转化为实际操作，亲身体验管道设计的精密与趣味。
搭建结束后，各小组派代表展示作品，并分享在搭建中遇到的困难与解决过程。孩子们纷纷表示，通过活动不仅学到了管道知识，更体会到团队合作与问题解决的成就感。
此次“我是管道设计工程师”活动，以“科普+实践”的创新形式，将能源知识与工程思维融入趣味体验中，有效激发了青少年对工程技术的兴趣，培养了其动手能力、逻辑思维与协作精神。云南大学童心筑梦志愿服务队将持续开展此类融合专业特色与公益服务的实践活动，助力青少年成长，为培育未来工程师人才贡献力量。（
为深化青少年对能源管道系统的认知，提升科学素养与实践能力，弘扬工匠精神与团队协作意识，12月12日，云南大学童心筑梦志愿服务队走进万溪冲小学，开展了一场别开生面的“我是管道设计工程师”主题实践活动。
活动中，志愿者以生动有趣的PPT讲解引入，通过“石油和天然气的家在哪里”“藏起来的地下公路”等科普环节，向孩子们介绍了油气形成、储存与运输方式，重点讲解了西气东输国家工程的意义与管道运输的重要价值。同学们在志愿者的引导下，积极互动、踊跃发言，逐步构建起对能源管道系统的初步认识。
随后进入动手实践环节——我是管道设计工程师。同学们被分为三个小组，每组分发一套管道模型材料。在志愿者的指导下，各小组围绕“弯管、高架、分输口”三大核心元素，在十分钟内协作完成管道系统的设计与搭建。孩子们在动手过程中不断尝试、调整、优化，将“弯管预制”“布管”“组装”等专业术语转化为实际操作，亲身体验管道设计的精密与趣味。
搭建结束后，各小组派代表展示作品，并分享在搭建中遇到的困难与解决过程。孩子们纷纷表示，通过活动不仅学到了管道知识，更体会到团队合作与问题解决的成就感。
此次“我是管道设计工程师”活动，以“科普+实践”的创新形式，将能源知识与工程思维融入趣味体验中，有效激发了青少年对工程技术的兴趣，培养了其动手能力、逻辑思维与协作精神。云南大学童心筑梦志愿服务队将持续开展此类融合专业特色与公益服务的实践活动，助力青少年成长，为培育未来工程师人才贡献力量。（戴楚怡 刘甜甜）
