【导语】数字时代，编程启蒙是赋能青少年全面发展的重要路径，更是推进科技普惠、培育创新人才的关键。近日，石榴编程团队圆满完成寒假社会实践，本次实践以“创新科普形式、完善教学体系”为核心，首次引入AIGC科普视频生成技术，深耕编程教学资源研发，打造标准化优质教学成果，探索AIGC赋能青少年科普新路径，为社区青少年编程启蒙筑牢根基，践行科技普惠初心。
作为聚焦青少年编程启蒙的公益团队，石榴编程曾于暑期开展社区授课，既见证了孩子们对编程的浓厚兴趣，也发现传统编程启蒙“内容抽象、形式单一”的短板。为破解这一问题，贴合AIGC技术普及趋势、满足青少年AI探索需求，团队本次寒假聚焦教学资源前置研发，打造更具创新性、适配性的标准化教学体系，核心意义在于打破编程科普壁垒，推动优质教育资源下沉，助力实现科技教育公平。
本次实践的最大亮点的是首次引入AIGC科普视频生成技术，打破传统编程科普局限。团队结合低龄儿童认知特点与编程启蒙核心知识点，以编程语言进化史作为科普主题切入，既兼顾编程基础知识的传递，也融入前沿科技科普，满足孩子们的探索需求；以“动画场景+童趣对话”形式，将抽象编程概念与AIGC原理转化为易懂短视频。
为保障视频质量与科普成效，团队严控脚本撰写、AI生成、后期优化全流程，严格把关内容准确性，最终产出4期高质量科普短视频。视频可适配课堂教学与社区宣传，有效降低低龄青少年编程学习门槛，拓宽科技知识传播途径，让更多孩子轻松接触前沿科技、激发探索热情。
团队同步打磨体系化授课PPT及配套讲义，夯实编程启蒙教学基础。依托暑期授课经验，打造覆盖Scratch Jr.入门、进阶的阶梯式教学资源，搭配适配编程案例程序，形成“视频+PPT+讲义+程序”完整教学资源包。该资源包提升了教学专业性与规范性，实现“因材施教”，可适配不同编程基础青少年，助力每个孩子在学习中成长。
实践期间，团队划分四大专项小组，明确分工、协同推进，建立“多轮审核、交叉优化”质量把控机制，通过自查、多轮审核及模拟授课试用，确保成果贴合教学需求。此次实践不仅完成标准化教学资源储备，更实现团队能力与公益价值双提升，为后续公益实践常态化开展积累宝贵经验。
本次寒假社会实践成效显著、意义鲜明：成果层面，打造适配低龄青少年的标准化教学资源包，探索AIGC科普新路径，填补传统编程科普形式空白；社会层面，为社区编程启蒙常态化开展奠定基础，助力科技教育公平与青少年创新思维培育；长远层面，为青少年打开科技创新大门，播撒科技种子。未来，石榴编程团队将持续优化资源、深化校社合作，让优质编程启蒙惠及更多青少年，为青少年科技教育事业贡献青春力量。（周佳颖）
