为了让孩子们更真切地走进《孔融让梨》的故事情境、在真实可触的道具操作中理解"谦让孝悌"的内涵，2026年8月21日，成都市双流区怡心街道社区教育学校联合河池社区教育工作站开展“河池故事汇”主题教育故事会——家风故事孔融让梨故事表演道具配合活动，孩子们身着传统服饰，在教室内一边熟悉台词走位，一边学习如何让手里的托盘、梨子、坐垫等道具"开口说话"，让这部家风情景剧更加生动可感。
活动开始前，指导老师带着孩子们一起整理道具清单：一只托盘用来盛放大小不一的梨子，几只塑料小凳和蒲团分别充当孔府竹案与庭院石阶，几件传统服饰帮助演员区分长幼角色，古风背景音乐则为整场表演定下基调。老师告诉大家，道具不是表演的附属，而是帮助观众进入故事的"第二语言"。比如在第二场"分梨"中，托盘上桌、梨子的摆放顺序本身就是戏——最大的梨摆在最显眼处，才会引出二哥抢先伸手、孔融默默取小的冲突与转折。
正式排练时，孩子们最投入的就是道具配合环节。托盘的端法、递梨的手势、取梨时的停顿，都成了小演员们反复琢磨的细节。一名扮演"孔母"的孩子端着托盘上场，几次练习后才找到稳稳当当又不失生活气息的步伐；扮演"孔融"的孩子则一遍遍练习双手捧梨、躬身致意的动作，力求把恭敬与真诚演出来。到了第四场"共享之乐"，大家用切好的梨子代替道具梨，围坐传递、彼此敬让，真实的触感让孩子们直呼"比空着手演更有代入感"。
通过此次活动，社区儿童不仅学会了如何借助道具让表演更真实、让人物更立体，更在一递一让、一端一放间体会到了"谦让"不是抽象的口号，而是具体可感的行动；既锻炼了动手能力与团队协作意识，也在潜移默化中把中华优秀传统家风种进了心田，为营造文明和谐的社区氛围增添了一抹亮色。
