总书记强调:“要全链条接续培养青年人才队伍,坚持任务牵引、以老带新,加强教育引导和关心关爱,为青年科技人员的成长成才铺路搭桥,支持他们挑大梁、当主角。”这一重要论述,深刻揭示了基础研究人才培养的内在规律,为壮大青年科研队伍、激活原始创新动能提供了根本遵循。
青年是创新最具活力的生力军。 一个人在青年阶段,往往兼具旺盛的好奇心、充沛的创造力与敢闯敢试的锐气,对固化的科研路径依赖更少,更敢于涉足“无人区”、挑战原始命题。可以说,青年人才的创新活力,直接决定着基础研究的深度与广度。
“使用就是培养,舞台就是课堂。”科技创新的实践反复证明,人才培养与岗位使用并非先后关系,而是相辅相成、一体推进的有机整体。许多优秀科学家正是在承担重要任务、攻克重大难题的实战磨砺中快速成长、淬炼成才的。放手让青年在重大任务中经风雨、增本领,远比按部就班的“温室培养”更为有效。做好青年科技人才工作,就要坚持在培养中使用、在使用中培养。
“以老带新”是人才成长的优良传统。科技的创新是长期事业、接力工程,既需学术积累,更需精神传承。老一辈科学家为青年人才把脉定向,有助于规避低水平重复,更能言传身教传递学术操守与家国情怀。完善名师结对制度,组织资深专家与青年人才精准对接,在学术方向、研究方法、科研规范等方面悉心引路,打造结构合理、梯队接续、青蓝相继的人才队伍,确保基础研究事业薪火相传。
科技创新的高峰,要靠一代代科研人接续攀登。多一份信任、多一份包容、多一份扶持,让广大青年科技人员在真刀真枪的科研攻坚中磨砺本领、淬炼初心。今天的“生力军”必将成长为明天的“主力军”,我国科技创新的青春后浪必将不断奔涌,为高水平科技自立自强注入源源不断的澎湃动能。
