课堂是实现课程目标的关键环节，是一切教育活动的核心部分。随着“双减”政策落地，提升课堂效益必然成为教育改革的关键所在。信丰县第七小学秉持“课堂是主阵地”的理念，倡导“和美课堂1356教学模式”，关注课堂中知识与文化价值、能力与方法价值、道德与人格价值和生命发展价值。加强课堂教学管理，深入开展教研活动，倾力打造精品课堂，让学生在每一节课上都获得知识的积累、能力的提升、智慧的碰撞、情感的滋养。学校创办7年来，始终坚持课堂改革与探索，努力让每一节课都能为学生搭建一架通往梦想的梯子，让学生拥有认识自我、认识社会、认识世界的工具和智慧。课堂效益的提升促进了师生素养的发展，赢得了广泛的社会赞誉。
精细管理——制度保障，抓实过程
提高课堂效率是落实“双减”政策的保证，学校抓实过程管理，完善制度保障，让“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课。教学管理坚持问题导向，创新管理方法，让教学行为在科学的管理框架内高效运行。
学校教务处根据实际情况完善和改进教学常规实施细则，通过周抽查、月普查对教师的教学常规加强指导和督促。加强巡课、推门听课，了解教师课堂教学情况，并加强针对性指导，促使教师规范课堂教学行为，提高课堂教学效率。同时，学校加强早读、课后延时服务的检查，督促教师勤于辅导，培优扶差。
教务处根据本学期综合评估检查反馈情况，改进教研组教研活动和备课组集体备课活动。教研活动以问题为导向，强化活动主题和实效。集体备课活动不流于形式，中心发言人精心备课，准备发言材料。落实教师上公开课制度，保证每人每学年至少上一节公开课。落实微课题研究，新学期一开学，各教研组就精心选题，做好谋划，妥善安排，使微课题真正成为教科研项目，提升教师教科研水平。
同时学校教务处还加强班级小组建设，浓厚班级课改文化，加强课改课堂教学研讨，完善和推广“和美课堂1356教学模式”，及时小结课改情况、表彰课改先锋。
学校自创办第四年开始因地制宜创立“和美天使集卡争章”活动，同时学校还融合先进学校积分做法，创新式的改进积分集卡办法，公平合理规范地评选“五星和美天使”。
学校每学年均开展一次语、数、英、音、体、美、思政教师课堂教学竞赛，通过赛促训促使教师提高教学水平，提高课堂质量。
落实“双减”——聚焦热点，精准施策
贯彻“双减”文件精神是时代赋予教育的重要使命，学校结合实际，开展“减负”专题研讨，鼓励大胆探索，尝试创新举措。老师们高度重视作业设计，体现科学性、层次性、针对性。删除教材配套练习中难度偏大和死记硬背的部分，只做促进学生学科素养发展的习题。对能力层次不同的学生，设计不同的题目，有技能的巩固还有思维的训练，充分体现知识的运用和迁移。不断提升课后延时服务质量，帮助暂时学习困难的学生夯实基础，保证学生在校完成作业。
教务处通过“一日一公示”“一周一备案”“一月一检查”“一学期一问卷”四项措施，对学生作业进行全程监管。学生负担减轻了，他们有机会参加各种社会实践，获得艺术、科学、体育、劳动等素养的提升。信丰县第七小学家长们纷纷表示：“孩子们不但在校完成了作业，课后延时还能参加各项社团，真正获得了全面发展，为“双减”政策点赞，为信丰县第七小学点赞。
激励引领——鼓励先进，促进发展
为充分发挥制度的保障和引领作用，学校每学期都组织课堂教学专项督导。内容涵盖教学工作的全过程，对教学工作进行定量和定性相结合的评议，融合县教体局督导的反馈，特别褒奖教学工作优秀教师，给予物质和精神奖励。同时，将督导过程中发现的教学能力突出的教师重点培养，创造机会让他们参加各级各类培训，推荐他们参加各级学科类竞赛，以获得更好的专业发展。制度的落实促进了广大教师形成了行为自觉，老师们从高效的课堂中获得了立足讲台的自信。
在不断的坚持中，“课堂教学是人民教师的看家本领”已经成为信丰县第七小学教师的共识。课堂教学不仅获得了学生和家长的赞誉，越来越多的年轻教师在教学类活动中捷报频传。
教育根本任务是立德树人，课堂是育人的主阵地，学校将在教学改革的康庄大道上，不断引领学生攀登知识的高山，情感的高山，思维的高山，人格的高山。为培养更多具有中国精神、世界格局的未来优秀人才做出卓越贡献。诚如刘辉明校长所言：“我们的要立足课堂，把世上最美好的种子播撒出去，让我们的和美学子为将来能够“挺直脊梁，勇挑重担”打好坚实的基础。”
