夏日悠长，科教暖心。为丰富乡村青少年暑期生活，弥补乡村课外科普教育资源的不足，2026年7月，塔里木大学“星耕者·纺服”科普宣讲团走进喀什荒地乡二村，开展为期十五天的暑期“三下乡”志愿服务。本次实践依托村委会活动阵地有序开展。团队立足乡村孩子的学习特点，以趣味物理实验科普作为本次社会实践的核心主线，搭配多样化的陪伴式助学与安全教育活动，让科学之光照亮乡村暑期课堂。
对于乡村学生而言，物理知识大多停留于课本文字，缺少直观的科学体验，很难真正理解生活里蕴藏的物理奥秘。针对这一现状，宣讲团将物理实验课堂设为每日核心服务内容，坚持常态化科普授课。
课堂以动手探索、亲身感知、互动交流为主。队员带领孩子们操作实验、观察变化、讲解相关物理原理，引导学生主动思考、大胆提问。孩子们全身心投入实操探索，在一次次尝试中收获新知，了解生活背后的物理规律。沉浸式的科普课堂，有效激发了乡村学生的科学探索兴趣，拓宽了他们的知识视野、锻炼了科学思维。
课业辅导是团队常态化开展的配套暖心服务。暑假期间，孩子们脱离校园教学，缺少答疑渠道，学习难题容易堆积。每日科普课程结束后，村内学生会主动留在村委会集中进行自习、完成相关的暑期作业。队员们根据学生年级、学科分层辅导，耐心讲解错题、梳理相关知识点、解疑答惑，帮助学生保持假期学习状态，养成良好的学习习惯。
村委会工作人员表示，本次暑期实践活动贴合乡村教育实际需求。常态化的趣味物理课堂，填补了乡村暑期科普教育的空白，为孩子们带来了优质的课外科教资源。课业辅导、安全宣讲等服务，切实解决了村民假期孩子看管难、辅导难的问题，获得了村民们的一致认可。
（文 谭昕怡 王雅馨 摄 付培豪 李秋雨）
