走出方寸课堂，奔赴山河远方。2026年8月有幸参与中惠公益基金会组织的云南公益研学活动，我先后走进神奇的石林、秀美的洱海、古朴的大理古城与丽江古城。一路行走、一路观察、一路思考，在锦绣山河中触摸自然肌理，在千年古建中品读历史文脉，在多元民俗中感受文化魅力。此次研学，让我跳出固化的教学思维，开阔了视野、沉淀了心境、更新了育人理念，收获颇丰、感悟颇深。
走进云南石林，奇峰错落、奇石林立，千姿百态的喀斯特地貌令人目不暇接。成片石峰高低错落、巍峨挺拔，历经亿万年地质变迁与风雨洗礼，在岁月沉淀中傲然挺立，尽显大自然的鬼斧神工。穿行于石林之间，一步一景、步移景异，奇特的山石造型、独特的地质景观，让我真切领略到祖国山河的雄浑壮阔与自然万物的神奇瑰丽。
一直以来，我们的幼儿教育大多依托绘本、图片和视频开展自然科普教学，内容相对单一、体验较为抽象。亲身置身石林之中我深刻体会到，大自然是最生动、最鲜活的教科书。教育从不止于三尺课堂与书本文字，广阔的山河天地才是最好的育人课堂。作为幼儿教师，幼儿的认知成长离不开真实的体验与直观的感受。今后的教学中，我将依托本次研学所见所感，丰富自然教育内容，引导孩子们走出课本、贴近自然，在观察、感知与探索中发现自然之美、体悟自然之力，培养热爱山河、敬畏自然的美好品质。
告别石林，我奔赴风光旖旎的洱海。苍山为伴、碧水为镜，澄澈辽阔的洱海碧波荡漾、水光粼粼，青山碧水相依相拥，草木葱茏、风光秀美，勾勒出人与自然和谐共生的唯美画卷。沿着洱海湖畔缓缓前行，清新通透的空气、生机盎然的生态景致，让人心旷神怡、身心舒展。云南得天独厚的生态环境、守护绿水青山的发展理念，让我对生态文明教育有了更加深刻、直观的认知。
“绿水青山就是金山银山”，生态教育是幼儿德育与美育的重要内容，更是立德树人的重要一环。幼儿阶段是习惯养成、观念萌芽的关键时期，从小根植生态环保理念，对孩子一生的成长至关重要。在今后的一日教学活动中，我将主动融入生态教育理念，把洱海的碧水青山、云南的生态故事带进课堂，通过情景教学、故事引导、手工创作、主题活动等多种形式，引导幼儿认识自然、热爱自然、尊重自然、守护自然，从小树立绿色环保、爱护家园的良好品德，让生态文明的种子在幼儿心中生根发芽。
漫步大理古城与丽江古城，青石板路蜿蜒绵长，古楼古巷错落有致，处处古韵悠悠、古风盎然。两座千年古城历经岁月沧桑，沉淀着厚重的历史底蕴，汇聚了多元的民族文化。大理古城浸润着温婉质朴的白族风情，丽江古城承载着古老神秘的纳西族文化。街巷之间，古朴典雅的传统建筑、独具特色的非遗技艺、鲜活淳朴的民俗风貌、多姿多彩的民族服饰，无一不彰显着中华文化的源远流长、兼容并蓄与博大精深。
行走古城之中，我真切看到各民族邻里和睦、交融共生、安居乐业的美好景象。不同民族的文化相互包容、相互滋养、彼此传承，构筑起绚烂多彩的民族文化画卷。这也为我的幼儿思政教育、民族团结教育积累了大量鲜活、生动、可落地的实景素材。在今后的教学中，我将把多彩的民族文化、团结和睦的民族故事融入日常教学，让孩子们了解不同民族的风俗特色，感受各民族一家亲的温暖，从小厚植民族团结意识与家国情怀。
读万卷书，行万里路。此次云南研学之旅，是一次观景揽胜的远行，更是一场自我沉淀、自我提升的育人修行。一山一水藏文脉，一砖一瓦皆育人。短暂的研学旅程，让我跳出了固有教学思维，拓宽了教育视野，更新了育人理念。
作为一名基层幼儿园教师，我深知教师眼界的宽度，决定孩子认知的广度。今后，我将把本次研学的所见、所闻、所思、所悟内化于心、外化于行，将山河之美、自然之理、文化之韵、民族之情融入日常保教工作。坚持以文化浸润童心，以山河启迪成长，坚守教育初心，潜心立德树人，用心呵护每一颗童真的种子，努力培育热爱自然、传承文化、心怀家国、向阳成长的新时代幼儿。
（甘肃省定西市安定区永定幼儿园 雷沛珍)
